El
educador creativo estimula a los alumnos para que investiguen, descubran y
experimenten.
A
través del desarrollo de cualquier método creativo se debe lograr que los
estudiantes busquen soluciones sin restricciones, presenten sugerencias,
describan situaciones que admitan diversas soluciones y hasta presenten
soluciones inéditas.
El
objetivo al presentar y utilizar la ¨Ruleta de conocimiento e ideas creativas¨
es desarrollar el espíritu creador, romper barreras condicionantes, dar paso a
la espontaneidad, al enriquecimiento de la personalidad, abrir espacios a la
mente, al espíritu y disfrutar el proceso sea cual fuere. La misma me permite
evaluar los niveles de desarrollo referidos a los factores esenciales a la
creatividad, como son: la fluidez, flexibilidad, originalidad, pensamiento
lógico, creación y elaboración, obteniendo así el diagnostico individual o
grupal al inicio de un proceso educativo, sin intervención de otros factores
previos. Pues una verdadera estrategia didáctica no permite encasillar al
estudiante en números, ejercicios y solo escribe y escribe, sino que por el
contrario, permite tener en cuenta que es un ser humano con originalidad,
autonomía, proyectos, ilusiones e ideas muchas veces diferente a las de sus
educadores.
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